Cominciare la mattinata così!

Questa mattina ho cominciato la lezione così, puramente copiando il sistema svizzero del movimento quotidiano. Ci siamo scaldati con funicelle e cerchi... cosa è successo dopo? Ripasso dei verbi essere e avere, analisi grammaticale con energia! 

Verifica di grammatica in movimento!

Come affrontare al meglio una verifica di grammatica? Ma giocando naturalmente! Ecco un percorso iniziato semplicemente con l'abilità di far rotolare una pallina attorno ai cerchi... poi abbiamo aggiunto un po' di mobilità articolare: fare girare i cerchi attorno al corpo! Quindi abbiamo introdotto il tappeto per fare una capriola... insomma percorsi diversi per esercizi diversi su nome, aggettivi, articoli e ortografia! 

Il gioco della fiducia...e del verbo avere!

Ho chiesto si ragazzi di sistemarsi sparsi nel salone e di chiudere gli occhi. Ho detto loro di fidarsi di me è dei compagni. Io passavo tra loro e al mio tocco sulla spalla dovevano fare un movimento col corpo. Erano curiosi...aprivano un occhietto o usavano la voce per farsi sentire... ho detto di sentirsi degli alberi in un bosco e provare a sentire ogni piccolo suono...

Poi ad ogni tocco ripetevano il verbo avere, tempi semplici e composti: ciascuno diceva a voce alta una persona, mentre dovevano fare un movimento, sempre ad occhi chiusi: c'era concentrazione, silenzio, ma c'era anche il momento della risata! 

Insomma, ancora una volta muoversi e giocare, da' una mano non solo al ripasso dei verbi, ma anche alla consapevolezza di sé, del proprio corpo anche in situazione che può essere di disagio: perciò abbiamo altresì migliorato l'autostima!